商州科教体发〔2019〕 号

关于区十八届人大第三次会议第98号

建议办理情况的复函

董雪婷代表：

您好！感谢您对教育事业的关心和支持。您提出的《关于加强农村教师队伍建设的建议》（第98号）已经收悉，现答复如下：

您建议中所指出的我区杨峪河镇离县城较远的学校面临的问题是客观存在的：1、专业教师缺乏。主要表现为有部分教师所教学科与所学专业不符，音乐、体育、美术等专业教师严重不足，存在专业不对口显现突出等问题；2、教师编制短缺，学科结构不合理；3、乡村教师知识老化，业务能力提升缓慢；4乡村教师工作生活压力大。您对离县城较远的学校面临的问题的调研分析深入而中肯，这些问题和现象是客观存在的。我们高度重视这些亟待解决的教育问题，将从以下以下几方面加强农村教师队伍建设。

一、不断加强农村基层学校的教师补充和队伍建设工作。区科教体局每年根据教师队伍缺员实际情况，通过申报用人计划、特岗教师招录，事业单位招聘等多渠道充实到农村基层学校。2019年事业单位计划招聘教师20名，招聘特岗教师60名全部补充到农村基层学校任教。

二、充分发挥教育优秀人才的作用，组建商州区教育优秀人才服务团，将区外引进的教学名师和区内培养的优秀教师吸纳为成员，每人联系帮扶一所学校，定期开展培训活动，引领指导推动农村学校的教学工作。积极推行教师校长交流轮岗工作，选派城区的优秀教师和镇办内优秀教师到边远学校、教学点进行交流轮岗，鼓励超编单位教师向缺编单位流动，鼓励城乡结合部超编学校教师到乡村薄弱学校和教学点任教或交流轮岗。

三、不断加强教师培训工作，实行全员培训，扎实做好每年国培和省培计划工作;不断探索创新培训模式，实施轮岗结对培训，将商州区思源实验学校作为商州区跟岗研修培训基地，2018年进行了七期培训，培训农村教师300余人，通过名师示范、课堂观摩、教学实践、研讨点评，很大程度上提高了农村学校教师的教育教学能力和专业理论水平。通过“请进来、走出去”的办法，邀请南京市栖霞区教学名师、名校长来商州为我区教师、校长作报告、讲示范课；商州区也选派优秀管理干部和教师去栖霞区跟岗研修学习。今年5月份，我区选派50名优秀教育管理干部和优秀教师去栖霞区跟岗学习15天，全面学习了解栖霞区先进的办学理念、办学特色、教育经验等，进一步开阔了视野，提高了执教能力和教育管理水平。我们将教师培训工作纳入了学校教师专业发展的刚性要求，并逐步形成了教师培训的制度化、常态化、全员化、系统化机制，通过开展各级各类教师培训，不断提了高教师专业素质和教育教学水平。

四、缩小城乡学校差别，均衡配置教育资源。全区普遍存在音乐、体育、美术、地理、生理、信息技术、心理咨询等专业教师结构性缺编，区科教体局将不懈努力，全方位多渠道招录结构性缺编教师，保障农村教育教学工作之所需。同时，合理调整校点布局，优化育人环境，整合教育资源，有效发挥教师主体作用，确保教育教学质量稳步提升。

五、扎实落实相关政策，不断提高乡村教师待遇。目前，我区已全面落实了乡村教师生活补助和乡镇工作补贴政策，除城区以外的农村中小学、幼儿园实现了全覆盖，农村教师享受率达到100%。乡村教师生活补助按其所在地的交通条件、生活条件、偏远程度分为六类，最高每人每月补助900元，最低每人每月补助200元，平均每人每月补助400元；乡镇工作补贴基础补助200元，乡镇工作1年增加10元，教师人均每月增加340元。同时在绩效工资、岗位设置、晋职晋级、职称评聘、评优评先等方面给予农村学校教师倾斜和照顾，以支持和吸引更多的优秀教师向缺编和边远山区学校流动。部分学校建有教师周转房，彻底改善了乡村教师住房条件。我们将继续通过各方努力，积极争取政策支持，不断提高乡村教师的各项待遇，改善工作生活条件，让乡村教师更安心舒心的工作。

总之，我们将不断加强教师队伍建设，优化教师队伍配置，虚心听取各方意见，积极进取，完善措施，不断推进教育均衡发展，努力提升我区整体教育质量和办学水平，办人民满意的教育。

以上答复如有不妥，敬请批评指正。

联系电话：0914-2385392

商州区科技和教育体育局

2019年6月24日